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マルチ16 三菱電機

これも知らない人が多いだろうな。

高校にパソコン室が出来て、そこへ導入されたのがMULTI16 IV

マニア連中は、なんでPC98にしないんだと言っていた。なんか政治的な大人の事情でもあったんでしょう。

一応、CP/M86とMS-DOSが使えて、BASICも動いた。A1M2(エースワンマークツー)というワープロだったと思うけど文書作成もできた。

授業開始でみんなが一斉に電源を入れると、ポポポッ、ポポポポポッ、という音があちこちから鳴るので面白かった。

最初「PLEASE SET SHEET」って表示が出る。フロッピーを入れろということ。

このパソコン室には仕掛けがあって、教員の席から各PC画面の監視や、逆にメッセージを送ったりできた。
「モットマジメニヤレ」というメッセージを送られたこともある。

学校の放課後に一般向けのパソコン教室があり、70代のおばあちゃんがBASICを勉強に来ていたのを覚えている。
その教室で使っていたのも同じMULTI 16

役に立ったぞMULTI 16

PC-8001 NEC

これも所有はしたことがなく、学校にあったので使ったぐらい。

当時（1988年頃）でもPC-8001は古かった。

マシン語の実習があり、これでI/Oポートを操作してモーターを動かしたり、リレーを制御したりしていた。

その頃、マシン語の表をカードケース（下敷き）に挟んで持ち歩き、いつでもどこでもハンドアセンブルをしていた。
マシン語を覚えてしまい、ある程度はバイナリを直接ニーモニックとして読める。
特に良く使う命令は覚えてしまい、それでパッチを当ててしまう。

ソードのM5

これも実物を見たことがない。

小学生の頃、「子供の科学」という雑誌で紹介されていたのがM5だったと記憶している。

当時それほどパソコン（マイコン）に興味はなかったが、このあとからだんだんと興味が出てきたと思う。

そして、こんな小さい物の中によく回路とかおさまるもんだなあと思っていたような気がする。でも実物を見たことがないのでどのくらいか知らない。たぶん小さいんだろうなぐらいの感覚。

田舎だからパソコン自体が珍しかったんだよなあ。

ほかに仲間もいない。
井の中の蛙で一人でやっていたから、それほどのびなかったと思う。

打ち込みはできても、自分でゲームのプログラムを作れるまでにはならなかった。
そもそもゲームにあまり興味がないというか、苦手だった。
素早い反応とか持久力が駄目。運転も全然駄目。

それよりも、時間のかかる計算をさせて結果が出るのを待つとか、きれいなグラフィックの模様を描いたりすることに興味を持っていた。

M5の話から脱線してしまったが・・・とにかく現物を見たことがないので語れる内容はちょっぴりしかない。